Este objetivo propõe a erradicação da extrema pobreza e da fome.
Para tal, os desafios são: reduzir pela metade, até 2015, a proporção da população que vive abaixo da linha da pobreza e a proporção da população que sofre com a fome. Trabalhar nessas metas exige programas de geração de renda, redução da elevada desigualdade entre ricos e pobres e direito à alimentação saudável para todos.
Garantir que todas as crianças, de ambos os sexos, de todas as regiões do País, independentemente da cor, raça e sexo, terminem o ensino fundamental.
Aqui, o esforço é pela melhoria da qualidade do ensino e pela ampliação do número de anos de estudo.
Promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres, eliminando as disparidades em todos os níveis de ensino.
Aqui, trata-se também de combater o preconceito, ampliar as chances das mulheres no mercado de trabalho, com melhores empregos, salário igual ao dos homens para iguais funções e maior participação feminina na política.
Reduzir em 2/3 a mortalidade de crianças menores de 5 anos de idade.
O caminho para reduzir esse número dependerá de muitos e variados meios, recursos, políticas e programas, dirigidos às crianças, às famílias e às comunidades.
Reduzir em ¾ a taxa de mortalidade materna.
Este Objetivo só será alcançado com a promoção integral da saúde das mulheres em idade reprodutiva. A presença de pessoal qualificado na hora do parto será o reflexo do desenvolvimento de sistemas integrados de saúde pública.
Combater o HIV/Aids, malária e outras doenças, detendo sua propagação e começando a inverter a tendência atual.
Para tal, dependerá fundamentalmente do acesso da população à informação e aos meios de prevenção e de tratamento, sem descuidar da criação de condições ambientais e nutritivas que estanquem os ciclos de reprodução dessas doenças.
Garantir a sustentabilidade ambiental.
Este objetivo tem importantes desafios a serem superados: a integração dos princípios da sustentabilidade às políticas nacionais; o acesso à água potável e esgotamento sanitário; e a melhoria dos assentamentos precários.
Estabelecer uma parceria para o desenvolvimento.
Este objetivo tem a ver com você, diretamente. É um convite para oferecer suas capacidades e conhecimentos em algum projeto para a melhoria da qualidade de vida de sua cidade. Procure inspiração em projetos bem sucedidos nos links indicados neste Portal.
A Associação Internacional de Cidades Educadoras (AICE) a Prefeitura de Guadalajara realizam, de 22 a 24 de abril de 2010, o 11.º CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIDADES EDUCADORAS, intitulado "Esporte, Política Pública e Cidadania. Desafios da Cidade Educadora", a ser realizada na cidade de Guadalajara. Seu principal objetivo é gerar conhecimentos partilhados sobre o esporte e suas interdependências com a convivência democrática, da educação, sociabilidade, saúde pública, assistência social, desenvolvimento humano e, em suma, o exercício da cidadania em cidades como prioridade em políticas públicas.
Em termos de sociedade humana, a urbanização progressiva e rápida do mundo é, possivelmente, o desenvolvimento mais significativo neste século. Na medida em que as cidades são os principais locais da experiência social, cultural, econômica e político, tornam-se alvos principais para a educação dos cidadãos em todos os seus diversos níveis.
A cidade educadora incentiva a formação, promoção e desenvolvimento de todos os seus habitantes. Neste contexto, o esporte pode ser um elemento importante na educação e na coesão social em áreas urbanas, que se refere à renovação do tecido social, constantemente assombrado pelo risco de fratura.
A fim de desenvolver ao máximo o tema, o 11.º Congresso Internacional de Cidades Educadoras propõe cinco temas que nortearão a seleção das experiências das cidades. Devem ser inovadores, atual, criativo e responder aos atuais problemas urbanos.
* Desporto, saúde, lazer e meio ambiente, ações que destacam a prática do desporto como fator de melhoria da saúde, qualidade de vida, o uso responsável de lazer da população, sem deixar de incentivar as práticas culturais que respeitem o ambiente física.
* Esporte, inclusão social e participação cidadã, o esporte como mecanismo de inclusão social através de programas específicos para promover atividades esportivas, como parte dos direitos civis, com especial atenção às pessoas com deficiência, idosos e grupos vulneráveis, a fim de reduzir desequilíbrios no acesso e oportunidades, e maximizar o capital social dos participantes. Esporte como uma ferramenta de mobilização em torno dos temas prioritários de desenvolvimento das cidades onde o esporte é o ponto de partida para a participação cidadã ou registos dentro de uma estratégia de desenvolvimento global e coerente da parte que é a participação ativa o cidadão.
* Esporte, políticas públicas e espaço urbano, promover a atividade física nos espaços urbanos adequados, sistemática e dinâmica da construção e preservação dos espaços públicos, equipamentos e recursos necessários para o esporte.
* Esporte e Cultura de Paz, actividades desportivas que não são apenas individuais ativação física, mas também um coletivo e, portanto, como um meio, entre outros, que contribui para a convivência pacífica, a coesão social, promover a paz, solidariedade e prevenção Conflito na cidade e as comunidades que a constituem. Ea promoção das relações entre gerações e entre pessoas de diferentes culturas.
* O desporto e a educação em valores, práticas, intencional em que o esporte é a ferramenta para transmitir valores como a estima, respeito mútuo, esforço, disciplina, trabalho em equipe, comprometimento, amizade.